，尤其是老人 们对下一代甚至下下一代的文化 教育并不重视。所以，我和梦遥在劝学过程中遇 到了很多阻碍，不仅是农民们的思想意识，同时也遇到了很多比较现实的问题。 我们整天挨家挨户的奔走，很快就与当地不少村民熟悉起来。他们不仅对我 们非常友善，而且大多数人家对我们的工作还算支持，但是我们的劝学工作依然 缓慢。 梦遥和我都清楚，工作进度缓慢的主要矛盾点都集中各家各户没有「余钱」 供孩子读书上。虽然当时国家减免了九年义务 教育学费、书费，但是例
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