不过，有一次他把“submarine”的事告诉过一个完全无关的人，那个人正是雪穗。 “老师在大学里做什么研究呀？” 听到她这么问，正晴先说起毕业研究的内容，但影像解析和图形理论对一个高二女生自然不是什么有趣的话题。雪穗脸上虽然没有明白表示无聊，但听到一半，显然失去了兴趣。为引起她的注意，他提起游戏。她眼睛随之一亮。 “哇！听起来好有趣哦，你们做的是什么样的游戏？” 正晴在纸上画出“submarine”的画面，向她说明游戏内容。雪穗听得出
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