一阵纷沓嘈杂的声音把诗礼从沉思中唤过来，原来是小息了，教员室内老师的闲谈声夹杂着及一些学生的脚步声。诗礼又要抖擞精神应付一天的工作。 放学时，子健来到找许老师，他的心情又兴奋又紧张。 他把他的演辞交给许老师，许老师把一些写剧本的资料交给他，又教导他如何掌握资料演绎成剧本对白的技巧，今次是透过话剧把同学在学校日常的生活笑料表达出来。 子健是第一次这么近距离挨近自己的梦中情人，许老师的笑脸，以及她秀乳香，使子健几乎忘记了许老师的说话。 “子
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