下，想要发?现学生之间有“互相传人的犯困现象”并且将其认为是非自然?现象，真?的是一件不太容易的事?情。 但幸运的是，学校的老师对学生的生活、学习方?方?面面关注度都比较高，于是有一位比较敏锐的教?导主?任——负责高二年级的教?学监督活动——提出这个想法之后?，一群老师凑在一块儿回想了一下，还真?的发?现近几个月来犯困的学生似乎有些多?了。 “你们没当老师可能?不知道，但一直带班的有一点经验的老教?师，对学生的犯困情况是心里有数的，比如
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