除了掌心写字这?种幼时?就已?习惯的必要的交流，严若臻一直竭力控制，控制自?己不主动与书燃产生任何肢体?上的接触。 那是他想永远捧在手心里的女孩子，也是他碰都不敢碰一下的女孩子。 倒计时?结束，红灯跳成绿色，严若臻收回手，目光平静，看着前?方被车灯的路面，就像一切从未发生。 他想，如果他口袋里有?两颗糖，他会全部给燃燃；如果他没有?糖，那么?，他就把这?条命交给燃燃。 这?就是他活着的意义。 * 到了学校，从车上下来，书燃还迷糊着。 推
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